Quel type de groupe constituer ?

Vous êtes professeur de français et souhaitez venir à Paris avec un groupe, voici les différentes possibilités qui s’offrent à vous :

Vous souhaitez venir avec votre classe dont les élèves sont de même
niveau ?

                          • Constituez un groupe « fermé » :
Vos élèves formeront une seule classe et suivront un cours de français en groupe constitué.
Ce cours « sur mesure » sera personnalisé, avec :
Le nombre d’heures de cours spécifique par semaine (Exemple : 15 heures par semaine, soit de 9h00 à 15h00 chaque matin).
L’hébergement de votre choix (Exemple : En famille d’accueil, chambre double, et demi-pension).
Le programme d’activités culturelles (visites, conférences, sorties pédagogiques, etc).

D’autres questions ?




Si vous n’êtes pas certain de leur niveau, demandez-nous notre Test de niveau avant de constituer le groupe.

Vous souhaitez venir avec un groupe dont les personnes sont de niveaux différents ?
                          • Constituez un groupe réparti sur plusieurs programmes :
Chaque étudiant sera testé (test écrit et test oral) le premier jour des cours et rejoindra ensuite une classe multinationale de son niveau.
                          • Vous souhaitez vérifier le niveau des participants de ce groupe, avant leur arrivée à Paris ?
Demandez-nous notre Test de niveau
D’autres questions ?

Vous aimeriez organiser un séjour linguistique en groupe, et vous souhaiteriez présenter un exemple de programme déjà réalisé :

D’autres questions ?

Vous souhaitez venir avec d’autres professeurs :
Un de nos programmes vous intéresse, et vous connaissez d’autres professeurs ayant comme vous un projet pédagogique spécifique : nous pouvons vous faire parvenir une proposition de formation « sur mesure » .
Contactez nous


Conseils pour gérer un groupe

Vous avez constitué un groupe et êtes prêt à partir.

                          • Vous êtes maintenant le responsable du groupe :
Qu’ils soient étudiants, familles, ou adultes, vous supervisez le déroulement du séjour de vos participants.

Voici quelques règles pour vous aider dans votre mission :

Pour l’encadrement d’un groupe de mineurs :

Avant le départ, nous recommandons à l’accompagnateur de faire des copies des passeports de chaque participant.

L’accompagnateur gardera en lieu sûr (coffre-fort de l’hôtel par exemple) les passeports et billets d’avion.

Les élèves circuleront dans Paris avec les photocopies des documents.

Prendre des Précautions : S’assurer que les participants conservent sur eux l’adresse de leur lieu de résidence , ainsi que le numéro de téléphone du responsable de groupe, au cas où ils seraient séparés du groupe.

Connaître l’emploi du temps des participants : Pendant le temps libre, vous devrez savoir où se trouvent vos stagiaires et quand ils seront de retour. Il est recommandé que les stagiaires restent toujours en groupe de 3 ou 4 lorsqu’ils ne sont pas accompagnés.

Au cours de visites ou excursions, les responsables du groupe ou accompagnateurs sont chargés de surveiller et vérifier leur effectif.

Pour les 16-17 ans, si des sorties sont autorisées, exiger un retour à l’hébergement en Taxi .

Pour tous :

Encouragez la ponctualité et le respect des horaires, surtout lors de visites avec guide réservé.

Prévoir un temps plus large pour un déplacement en groupe que pour le déplacement d’un individuel.

En hébergement en famille d’accueil, le groupe est réparti dans un certain nombre de familles.
N’oubliez pas qu’une famille d’accueil n’a pas le rôle d’encadrant, c’est pourquoi nous ne recommandons pas de séjour en famille d’accueil pour les – de 18 ans.

Vous avez les mêmes responsabilités de responsable de groupe que pour un séjour en hôtel, et êtes garant de la discipline des participants.

Nous vous recommandons de conserver la liste de toutes les familles, avec adresses et numéros de téléphone, ainsi que la répartition des stagiaires dans ces familles.

Prenez, si possible, le temps de contacter chaque famille, pour leur donner notamment les informations sur les autorisations de sorties.


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