CORSI
PER INSEGNANTI
DI ITALIANO PER STRANIERI
Questo corso di formazione per insegnanti d'Italiano
come seconda lingua, inserito fra i progetti Socrates
Comenius per l'Istruzione Scolastica nella Comunità Europea,
è rivolto a professionisti italiani o stranieri che vogliano
acquisire gli strumenti didattici ,teorici e pratici, utili all'insegnamento
della lingua e della cultura italiana a studenti stranieri.
L'approfondimento degli strumenti teorici (immediatamente riferibili
alla didattica della lingua italiana e alle competenze morfo-sintattiche,
linguistiche e metalinguistiche della lingua italiana), costituisce
l'avvio di un percorso che, dallo studio e dal confronto delle strutture
fonetiche della lingua italiana e delle lingue straniere(competenze
fonetica e fonologica) procede verso la cura e la valorizzazione
della voce e del corpo come importanti strumenti della comunicazione
e del linguaggio(competenza mimico-gestuale).
Nell' era di massima informatizzazione dei percorsi didattici e
dell' apprendimento a distanza ,peculiarità del corso è
la formazione dell'insegnante come attore di una comunicazione diretta
e umana, corporea e verbale che intende restituire peso e rilevanza
al carattere formativo della relazione fra docente e discente nel
contesto comunicativo della classe di italiano per stranieri interpretata
nella prospettiva di un ampio e compiuto pregetto di "relativismo
culturale".
Corso intensivo di formazione di
base
A CHI E' RIVOLTO
Il corso di formazione per insegnanti di italiano come lingua straniera
si rivolge
• a chi voglia intraprendere la professione di insegnante
di italiano come lingua straniera in Italia o all'estero;
• agli insegnanti italiani o stranieri che vogliano delineare
, completare, perfezionare il proprio iter formativo;
• agli insegnanti stranieri che abbiano richiesto il finanziamento
destinato ai partecipanti a questo Corso dalla Società Socrates
Comenius nell'ambito dei progetti di cooperazioene fra gli stati
della Comunità Europea per la formazione del personale della
Scuola;
Ai professori delle Scuole Elementari , Medie e Superiori in Italia
e all'estero interessati a ricevere strumenti didattici utili a
far fronte alla nuova realtà delle classi nella Scuola Statale
sempre più interessata alla risoluzione didattica di contesti
cominicativi multiculturali e multietnici.
PROGRAMMA
MODULO A (30 lezioni). La didattica
dell’Italiano come lingua straniera.
Fondamenti teorici e pratici:
• La classe di italiano per stranieri: metodologie
e approcci didattici (supporti teorici di base).
I termini: approccio, metodo, tecniche, corpus, programma, curricolo.
Le abilità linguistiche (comprensione produzione scritta;comprensione
e produzione orale)
Insegnare la grammatica italiana. I termini del dibattito tra acquisizione
e apprendimento.
L ' apprendimento dell'italiano come lingua straniera:" induttività
"e "deduttività". Risorse e limiti di due
soluzioni didattiche a confronto.
• Materiali e pratica didattica. Il testo (scritto,
figurativo, audio e audiovisivo): percorsi per una possibile "didattizzazione"
(ovvero come utilizzare il testo a fini didattici).
• Il "parlato".
Le abilità di comprensione e produzione orale.
La gestione delle dinamiche di gruppo. La disposizione/organizzazione
dello spazio della classe ai fini della comunicazione orale.
Le classi internazionali. Comunicare in un clima di relativismo
culturale: libertà e rispetto come presupposti indispensabili
alla collaborazione nelle classi di conversazione.I temi dell' attualità.
L'insegnante: la voce, il corpo, lo spazio. Strumenti didattici
da gestire e valorizzare.
MODULO B (10 lezioni). Corso di dizione e ortofonia della
lingua italiana. Le competenze fonetica e fonologica:
• L'italiano e le altre lingue. Strutture fonetiche a confronto.Registri
stilistici e varietà dialettali
• La dizione: elementi prosodici (pausa, ritmo, intonazione)
nella costruzione dell' italiano standard.
• La distribuzione del peso tonico: melodia ed espressività
della lingua italiana.
• L'esposizione in lingua italiana: le difficoltà fonetico
sintattiche del periodo complesso. Il controllo del fiato.
MODULO C (10 lezioni). Laboratorio corporeo. La percezione come
azione:
• Gestualità, mimica, espressione corporea: i veicoli
della comunicazione verbale e non verbale.
• Il linguaggio nella comunicazione orale: temporalità
e spazialità del messaggio.
• La parola e il corpo tra significato e memoria. Le mnemotecniche.
• L'esperienza mimica ai fini della comprensione/ memorizzazione
del lessico e delle strutture grammaticali della lingua italiana.
TIROCINIO PRATICO (16 lezioni):
Ogni partecipante sarà seguito a turno da un tutor con cui
stabilirà il calendario di assistenza ai corsi.
Seminario di perfezionamento
(Questo seminario complementare può essere
frequentato contemporaneamente
al CORSO INTENSIVO DI FORMAZIONE
DI BASE)
A CHI E' RIVOLTO
Agli insegnanti di lingua italiana all'estero,
di qualsiasi lingua madre, che vogliono aggiornarsi sui temi dell'evoluzione
della lingua e delle sue strutture grammaticali e lessicali attraverso
un'indagine comparata dei modelli dell'Italiano parlato e scritto
negli ultimi 10 anni.
PROGRAMMA
MODULO D (8 lezioni). L'Italiano nella letteratura
di oggi:
• Scrittura e oralità. Mode e modelli dell'Italiano
di oggi: pertinenza linguistica ed espressività.
• Verifica e analisi dell'Italiano nei romanzi di quest'ultimo
decennio.
MODULO E (18 lezioni). Corso di perfezionamento
di lingua italiana per insegnanti stranieri:
• Dal testo alla grammatica. Revisione analitica del sistema
morfosintattico dell'Italiano scritto e parlato: analisi strutturale
del testo narrativo; espressioni figurate, metaforiche, idiomatiche
nell'uso dell'Italiano di oggi;
• La produzione scritta: l'articolo di stampa, il racconto,
la lettera.
• La produzione orale: i temi della contemporaneità.
Calendario
Date: dal 03 al 14 Maggio
2004 e dal 04 al 15 Ottobre 2004 alla
Scuola Leonardo da Vinci di Roma.
Durata: 2 settimane.
Lezioni: 26 di apprendimento. Le lezioni si svolgono
in gruppi con un minimo di 5 ed un massimo di 12 partecipanti. Ogni
lezione ha la durata di 45 minuti.
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